ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖІННЯ. МІЙ ВИБІР – ЖИТТЯ БЕЗ НАСИЛЛЯ

Метою проекту Запорізької спеціалізованої школи з поглибленим вивченням іноземної мови №7 Запорізької міської ради є формулювання способів підходу до усунення та профілактики насильства в умовах навчально-виховного процесу.

Світлана Матюшенко,

Лідер і учениця 10-Б  класу,

Бірюкова Ірина Валентинівна,

Координатор, вчитель основ здоров'я

Запорізької спеціалізованої школи

з поглибленим вивченням іноземної мови №7

Запорізької міської ради

(Запоріжжя)

ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖІННЯ.

МІЙ ВИБІР – ЖИТТЯ БЕЗ НАСИЛЛЯ

Метою проекту є формулювання способів підходу до усунення та профілактики насильства в умовах навчально-виховного процесу.

Завдання та етапи реалізаціі:

·        ознайомлення з особливостями теми насилля;

·        розгляд цієї теми у різних сферах життя, у тому числі в умовах навчально-виховного процесу;

·        можливий вплив на психічне здоровя і на здоров’я в цілому, наслідки впливу;

·        способи профілактики і усунення проблеми насилля з урахування результатів анкетуювання учнів.

На превеликий жаль, тема насилля у сучасномі світі займає один із верхніх пунктів найактуальніших тем. Це, перш за все, грунтується на увазі до теми « Збереження здоров’я дітей та молоді», що, в свою чергу, базується на тезі «Здоров’я дитини сьогодні - здоров’я нації завтра».

Отже, ключовими питаннями цього проекту є такі аспекти:

1.     Основні поняття теми насилля (насильство - це фізичний або психічний вплив однієї людини на іншу, що порушує право громадян на особисту недоторканість).

2.  Способи прояви насилля (фізичне, сексуальнее, психічне (емоційне), нехтування інтересами і потребами дитини).

3.   Булінг як один із способів прояви насилля в умовах навчально-виховного процесу (буллінг (від bully - задирати, залякувати) - агресивне переслідування одного з членів колективу (особливо колективу школярів і студентів, але також і співробітників) з боку інших членів колективу або його частини).

4.  Вплив насилля будь-якого виду на психічне здоров’я (будь-яке насильство над особою спричиняє їй фізичні та моральні страждання і здійснюється всупереч її волі).

5.     Способи профілактики і усунення проблеми (підвищення психолого-педагогічної компетентності батьків, педагогів; підвищення рівня комунікативної культури учні;  поліпшення психологічного клімату в школі; організація шкільної служби примирення).

6.   Анкетування як один із способів інформаційного ознайомлення та привертання уваги до проблеми насилля, результати на данному етапі,статистика;

7.     Висновки  і перспективи подальшої реалізаціії проекту.

Ø   Прагнення до насильства - доля слабких людей.

Ø    МИ обираємо  шлях без пригнічення інтересів інших, бажаючи відчути себе сильним у навчанні, спорті, дружбі.

Ø   В нашій школі кожне “Я” співзвучне з єдиним “МИ” без насилля і страху!